Halaman
I d a H a m i d a h
Ida Hamidah
R o s i t a R a h m a
Rosita Rahma
N u n u y N u r j a n a h
Nunuy Nurjanah
S r i N u r s i a w a t i
Sri Nursiawati
6
6
Ayo
Ayo
Berbahasa Indonesia
Berbahasa Indonesia
untuk SD/MI
untuk SD/MI
Ayo Berbahasa Indonesia
untuk SD/MI Kelas 6
6
Berbahasa
Untuk SD/MI Kelas 6
Ayo
Indonesia
Ida Hamidah
Rosita Rahma
Nunuy Nurjanah
Sri Nursiawati
ii
Penyusun
: Ida Hamidah
Rosita Rahma
Nunuy Nurjanah
Sri Nursiawati
Editor : Paskalina Oktavianawati
Editor Ahli
: Dr. Andoyo Sastromiharjo, M.Pd.
Desain Cover
: Aan Haerul Anwar
Setting & Layout
: Aan Haerul Anwar
Ukuran
: 17 x 25 cm
Hak Cipta pada Departemen Pendidikan Nasional
Dilindungi Undang-undang
Ayo Berbahasa Indonesia untuk SD/MI Kelas 6
372.6
BER Berbahasa Indonesia 6 : Untuk SD/MI
/ penyusun, Ida Hamidah... [et al] ; editor, Paskalina oktavianawati,
Andoyo Sastromiharjo. -- Jakarta : Pusat Perbukuan,
Departemen Pendidikan Nasional, 2009.
vii, 194 hlm. : ilus. ; 25 cm.
Bibliografi : hlm. 177
Indeks
ISBN 978-979-068-
525-3
1. Bahasa Indonesia-Pendidikan Dasar I. Judul II. Paskalina
oktavianawati
III. Andoyo Sastromiharjo
Hak Cipta Buku ini Dibeli Departemen Pendidikan Nasional dari
Penerbit PT.Perca
Diterbitkan Oleh Pusat Perbukuan
Departemen Pendidikan Nasional
Tahun 2009
Diperbanyak Oleh...
iii
Kata Sambutan
Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karunia-Nya,
Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan Nasional, pada tahun 2009, telah
membeli hak cipta buku teks pelajaran ini dari penulis/penerbit untuk disebarluaskan
kepada masyarakat melalui situs internet (
website
) Jaringan Pendidikan Nasional.
Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional Pendidikan dan telah
ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi syarat kelayakan untuk digunakan
dalam proses pembelajaran melalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 81
Tahun 2008 tanggal 11 Desember 2008.
Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada para penulis/penerbit
yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepada Departemen Pendidikan
Nasional untuk digunakan secara luas oleh para siswa dan guru di seluruh Indonesia.
Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepada Departemen
Pendidikan Nasional ini, dapat diunduh (
download
), digandakan, dicetak, dialihmediakan,
atau difotokopi oleh masyarakat. Namun, untuk penggandaan yang bersifat komersial
harga penjualannya harus memenuhi ketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah.
Diharapkan bahwa buku teks pelajaran ini akan lebih mudah diakses sehingga siswa dan
guru di seluruh Indonesia maupun sekolah Indonesia yang berada di luar negeri dapat
memanfaatkan sumber belajar ini.
Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepada para siswa kami
ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku ini sebaik-baiknya. Kami menyadari
bahwa buku ini masih perlu ditingkatkan mutunya. Oleh karena itu, saran dan kritik sangat
kami harapkan.
Jakarta, Juni 2009
Kepala Pusat Perbukuan
iv
Apakah kamu sudah terbiasa berbahasa Indonesia? Apakah bahasa Indonesia yang kamu
gunakan sudah baik dan benar? Jika belum, teruslah berlatih bersama temanmu dan
mintalah bimbingan gurumu supaya kemampuan berbahasamu meningkat. Tidak usah
malu belajar menggunakan bahasa yang runtut dan baku.
Jika kamu mengikuti setiap tahap dari buku ini, usahamu untuk meningkatkan keterampilan
berbahasa akan terbantu. Setiap bab dari buku ini disusun berdasarkan empat keterampilan,
yaitu mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis. Agar keterampilan mendengarkan
terkuasai dengan baik, dalam buku ini disediakan lampiran yang berisi teks yang akan
dibacakan oleh guru. Aspek kebahasaan dan kesusastraan juga disediakan sesuai porsi
yang harus kamu dapatkan serta sesuai dengan standar kurikulum saat ini.
Untuk mengukur standar kompetensi dan kompetensi dasar yang kamu kuasai, dalam
setiap bab buku ini diberikan evaluasi yang bisa kamu kerjakan. Pada setiap akhir semester
juga kamu akan disuguhi latihan akhir semester.
Semoga buku ini bermanfaat untuk kamu. Memahami isi buku, mengikuti pelajaran
dengan sungguh-sungguh serta giat berlatih akan membuahkan hasil yang terbaik. Untuk
menambah wawasanmu, sering-seringlah menyimak dan membaca informasi dari berbagai
sumber.
Kata Pengantar
Kata Pengantar
Maret 2008
Penulis
v
Kata Sambutan ..............................................................................................................
iii
Kata Pengantar ...............................................................................................................
iv
Daftar Isi ........................................................................................................................ v
Pelajaran 1
BENCANA ALAM
A. Ayo, Mendengarkan! ............................................................................................. 2
B. Ayo, Berbicara! ....................................................................................................... 3
C. Ayo, Membaca! ...................................................................................................... 7
D. Ayo, Menulis! ........................................................................................................ 8
Ayo, Berlatih! ................................................................................................................
12
Lembar Tugas Portofolio ............................................................................................... 17
Pelajaran 2
LINGKUNGAN
A. Ayo, Berbicara! ...................................................................................................... 20
B. Ayo, Membaca! ...................................................................................................... 21
C. Ayo, Menulis! ......................................................................................................... 26
D. Ayo, Mendengarkan! ............................................................................................. 30
Ayo, Berlatih! ................................................................................................................
31
Lembar Tugas Portofolio ............................................................................................... 37
Pelajaran 3
KESEHATAN
A. Ayo, Mendengarkan! .............................................................................................. 40
B. Ayo, Berbicara! ...................................................................................................... 42
C. Ayo, Membaca! ...................................................................................................... 43
D. Ayo, Menulis! ........................................................................................................ 47
Ayo, Berlatih! ................................................................................................................
51
Lembar Tugas Portofolio ............................................................................................... 52
Daftar Isi
Daftar Isi
vi
Pelajaran 4
KELUARGAKU
A. Ayo, Berbicara! ....................................................................................................... 58
B. Ayo, Membaca! ...................................................................................................... 60
C. Ayo, Mendengarkan! ............................................................................................. 61
D. Ayo, Menulis! ........................................................................................................ 64
Ayo, Berlatih! ................................................................................................................
66
Lembar Tugas Portofolio ............................................................................................... 72
Pelajaran 5
BERTEMAN ITU PENTING
A. Ayo, Mendengarkan! ............................................................................................. 74
B. Ayo, Berbicara! ...................................................................................................... 75
C. Ayo, Membaca! ...................................................................................................... 76
D. Ayo, Menulis! ........................................................................................................ 78
Ayo, Berlatih! ................................................................................................................
79
Lembar Tugas Portofolio ............................................................................................... 86
Latihan Ulangan Semester 1 .......................................................................................... 87
Pelajaran 6
MELESTARIKAN LINGKUNGAN, MELESTARIKAN HIDUP
A. Ayo, Mendengarkan! ............................................................................................. 96
B. Ayo, Membaca! ...................................................................................................... 99
C. Ayo, Berbicara! ...................................................................................................... 102
D. Ayo, Menulis! ........................................................................................................ 103
Ayo, Berlatih! ................................................................................................................
106
Lembar Tugas Portofolio ............................................................................................... 110
Pelajaran 7
GIAT BERJUANG
A. Ayo, Mendengarkan! ............................................................................................. 112
B. Ayo, Berbicara! ....................................................................................................... 113
C. Ayo, Membaca! ...................................................................................................... 114
D. Ayo, Menulis! ........................................................................................................ 117
Ayo, Berlatih! ................................................................................................................
118
Lembar Tugas Portofolio ............................................................................................... 122
Daftar Isi
vii
Pelajaran 8
GIGIKU
A. Ayo, Mendengarkan! ............................................................................................. 126
B. Ayo, Berbicara! ....................................................................................................... 127
C. Ayo, Membaca! ...................................................................................................... 128
D. Ayo, Menulis! ........................................................................................................ 131
Ayo, Berlatih! ................................................................................................................
134
Lembar Tugas Portofolio ............................................................................................... 139
Pelajaran 9
TOLONG-MENOLONG
A. Ayo, Membaca! ...................................................................................................... 142
B. Ayo, Menulis! ......................................................................................................... 144
C. Ayo, Mendengarkan! .............................................................................................. 146
D. Ayo, Berbicara! ....................................................................................................... 147
Ayo, Berlatih! ................................................................................................................
149
Lembar Tugas Portofolio ............................................................................................... 153
Pelajaran 10
PAHLAWAN
A. Ayo, Membaca! ...................................................................................................... 156
B. Ayo, Mendengarkan! .............................................................................................. 158
C. Ayo, Menulis! ......................................................................................................... 158
D. Ayo, Berbicara! ...................................................................................................... 160
Ayo, Berlatih! ................................................................................................................
162
Lembar Tugas Portofolio ............................................................................................... 165
Latihan Ulangan Semester 2 ......................................................................................... 167
Daftar Pustaka ................................................................................................................
177
Lampiran ......................................................................................................................
.. 178
Glosarium ....................................................................................................................... 192
Indeks ......................................................................................................................... 194
Daftar Isi
BENCANA ALAM
1
Pelajaran
Kamu pernah mendengar berita-berita tentang bencana alam di televisi atau radio? Setelah
kamu mendengarkan berita itu, dapatkah kamu menyampaikan hal-hal penting yang kamu
dengar kepada orang lain? Atau, kamu pernah mengalami kejadian bencana alam itu? Jika
begitu, kamu bisa melaporkan peristiwa-peristiwa yang terjadi di tempat kamu berada.
2
Ayo, Berbahasa Indonesia untuk SD/MI Kelas 6
A. Ayo, Mendengarkan!
Ayo, Mulai Belajar!
Apakah kamu sering menyimak berita? Dengan menyimak
berita, wawasanmu menjadi luas karena kamu akan
menemukan berbagai informasi yang terjadi di sekitarmu
bahkan di dunia. Untuk dapat menyerap informasi secara
maksimal, kamu dapat menulis hal-hal penting dari berita
yang kamu dengar di televisi, radio, atau surat kabar.
Gurumu akan membacakan berita. Dengarkan berita yang
akan dibacakan oleh gurumu tersebut! Sebelum kamu
mendengarkan berita, siapkan buku catatanmu dan buatlah
kolom seperti berikut ini!
Pada pelajaran ini kamu diajak untuk:
1. Menulis hal-hal penting/pokok dari suatu teks yang dibacakan.
2. Menyampaikan pesan/informasi yang diperoleh dari berbagai media dengan bahasa
yang runtut, baik dan benar.
3. Mendeskripsikan isi dan teknik penyajian suatu laporan hasil pengamatan/
kunjungan.
4. Mengisi formulir (pendaftaran, kartu anggota, wesel pos, kartu pos, daftar riwayat
hidup, dan lain-lain.) dengan benar.
1. Memahami Teks yang Didengar
Ayo, tuliskan pokok-pokok isi berita yang kamu dengar dalam tabel di bawah ini!
No.
Pokok isi berita
1
2
3
....
3
Bab 1 Bencana Alam
2. Menulis Pokok Isi Teks
Ayo, tuliskan pokok isi teks yang sudah kamu tulis ke dalam beberapa kalimat!
No.
Isi teks
Kalimat
1
2
3
....
B. Ayo, Berbicara!
1. Memberikan Informasi
Kamu sedang membaca sebuah majalah. Temanmu datang menghampiri dan bertanya
“Ada informasi apa hari ini?”. Bagaimana kamu menjawab pertanyaan temanmu itu?
Ketika kamu hendak menyampaikan informasi yang kamu baca di media, hendaknya
menggunakan bahasa yang runtut, baik, dan benar.
Bacalah teks berita berikut ini secara saksama!
Pengungsi Banjir Mulai Kena Leptospirosis
Jakarta (Media): Korban banjir di Jakarta mulai terserang penyakit leptospirosis. Dua
pasien leptospirosis asal Jakarta Barat kemarin dirawat di RSUD Tarakan. Satu di
antaranya dinyatakan positif.
Kepala Bidang Perawatan RSUD Tarakan, Zuraidah,
mengatakan pasien yang dinyatakan positif leptospirosis itu
adalah Sarnata, 61, warga Kelurahan Krukut, Taman Sari,
Jakarta Barat. Adapun pasien
suspect
leptospirosis adalah
ida, 50, warga Jl. Angsana.
Hingga kemarin, ia masih belum dapat berbicara dan hanya
sanggup mengerang-erang. “Kondisinya masih belum
membaik sejak pertama kali dirawat,” kata Entin, 53, istri
Sarnata saat dijumpai
Media Indonesia
di ruang perawatan,
kemarin.
4
Ayo, Berbahasa Indonesia untuk SD/MI Kelas 6
2. Menemukan Pokok Isi Teks pada Setiap Paragraf
Pada bagian sebelumnya, kamu sudah mencatat pokok-pokok isi teks berita yang kamu
dengar. Nah, sekarang coba kamu catat pokok isi dari teks berita di atas! Kamu dapat
menemukan pokok isi teks pada setiap paragraf.
Ayo, asah kemampuanmu dengan menemukan pokok isi teks pada setiap paragraf!
Paragraf No.
Pokok isi teks bacaan
1
2
3
....
Menurut dokter Nazir yang menangani Sarnata, kondisi Sarnata sudah sangat parah
saat dibawa ke rumah sakit. “Leptospirosis pada Sarnata tergolong sudah berat karena
sudah menyerang ginjal dan liver,” jelasnya. Selain itu, otaknya pun sudah terganggu
karena ia sudah sulit berkomunikasi.
Nazir menjelaskan gejala awal leptospirosis adalah demam tinggi, mual, muntah, dan
pusing terutama di bagian depan kepala, dan pegal-pegal terutama pada betis, pinggul,
dan perut. Dalam kondisi yang parah, penyakit ini dapat menimbulkan gangguan pada
fungsi liver, ginjal, otak, dan paru-paru, dengan gejala mata berwarna kuning, air seni
berwarna merah, dan terganggunya kesadaran.
Bakteri leptospira masuk ke tubuh akibat kontak dengan air, tanah, atau tanaman yang
dikotori air seni hewan penderita leptospirosis, melalui selaput lendir mata, hidung,
kulit yang lecet atau makanan yang terkontaminasi urine hewan terinfeksi leptospira.
Bakteri itu banyak disebarkan oleh kencing binatang, terutama tikus atau anjing.
“Hampir semua tikus di Jakarta membawa (bakteri leptospira),” tukasnya.
Sumber: Media Indonesia, Februari 2007 dengan perubahan.
5
Bab 1 Bencana Alam
3. Membuat Kalimat
Setelah kamu menemukan pokok teks pada setiap paragraf, tuliskan pokok isi teks ke dalam
beberapa kalimat tanpa melihat teks berita kembali!
Paragraf No.
Pokok isi teks
Kalimat
1
2
3
....
4. Memberikan Informasi Secara Lisan
Sudahkah kamu catat pokok-pokok isi teks dan mengubahnya menjadi kalimat? Dengan
menggunakan catatan yang kamu buat, sampaikan informasi yang terdapat dalam teks berita
“Pengungsi Banjir Mulai Kena Leptospirosis” kepada teman-temanmu di depan kelas!
5. Mengasah Kemampuan
Ayo, asah kemampuanmu dengan mengerjakan soal berikut!
a.
Bacalah teks berita berikut ini secara saksama!
Asap Gunung Krakatau Bahayakan Kesehatan
BANDAR LAMPUNG--MEDIA: Asap yang dikeluarkan dari letusan Anak Gunung
Krakatau mengandung berbagai macam zat berbahaya yang dapat menganggu kesehatan
makhluk hidup yang menghirupnya. Sebab asap itu mengandung karbondioksida dan
asam yang dapat menganggu saluran pernapasan.
“Setiap gunung berapi yang masih aktif, mengandung zat beracun mematikan atau
mofet namun sulit dikenali, zat tersebut terdiri atas C12, HCI, SO2, CO, CO2, H2, dan
N2,” kata Kepala Pos Pemantau Gunung Krakatau yang berada di Kecamatan Rajabasa,
Kabupaten Lampung Selatan, Andi Suhardi, ketika dihubungi di Bandar Lampung,
Kamis.
Gas vulkanik itu bisa beracun, karena embusan berkosentrasi tinggi pada saat cuaca
mendung, berkabut, dan hujan. Namun kata Andi, dampaknya akan terasa di luar
dari radius tiga kilometer. Karena itu pihaknya berharap masyarakat, nelayan dan
6
Ayo, Berbahasa Indonesia untuk SD/MI Kelas 6
b. Temukan pokok isi teks pada setiap paragraf!
Paragraf No.
Pokok isi teks bacaan
1
2
3
....
juga wisatawan jangan mendekat kurang dari radius
tersebut. Sebab selain mengeluarkan asap dan debu,
setiap letusan yang terjadi juga melontarkan batu panas
yang muncul dari energi letusan.
Menurut Andi, memang sampai sejauh ini dampak dari
letusan-letusan yang terjadi belum membahayakan
keselamatan penduduk yang tinggal di pesisir pantai
atau juga di pulau-pulau yang ada di dekat gunung yang
berada di Selat Sunda tersebut.
Sedangkan mengenai aktivitas letusan, hingga hari ini setidaknya terjadi 67 kali letusan,
18 kali gempa vulkanik dalam, 11 kali dangkal. Sedangkan melalui alat seismograf
pada Selasa (30/10) terjadi 198 kali letusan, 68 kali gempa vulkanik dangkal dan 31
dalam.
“Jumlah letusan mulai menunjukkan penurunan, tetapi intensitas letusan tetap terjadi
setiap tiga sampai lima menit sekali. Oleh karena itu, status siaga tetap dipertahankan,”
lanjutnya.
Andi menambahkan, sampai saat ini gempa yang muncul dari Gunung Krakatau masih
berskala kecil, yaitu antara 20-35 amplitudo. Guncangan yang muncul akibat gempa
mungkin tidak terasa oleh manusia, namun terekam oleh seismograf.
Andi menambahkan, meski berstatus Siaga, BMG menyatakan kondisi ini tidak
membahayakan pelayaran Kapal Roro di Pelabuhan Bakauheni ke Pelabuhan Merak,
sedangkan ketinggian gelombang juga masih dalam batas normal, yaitu berkisar 1,25
sampai 2 meter. (VI/OL-1)
7
Bab 1 Bencana Alam
c. Buatlah kalimat sesuai dengan pokok isi tiap paragraf dengan memerhatikan kelogisan
dan kepaduan!
Paragraf No.
Pokok isi teks
Kalimat
1
2
3
....
d. Rangkailah kalimat-kalimat tersebut menjadi sebuah paragraf! Perhatikan kepaduan
dan kelogisan antarkalimat!
e. Sampaikan informasi yang kamu peroleh dari berita tersebut kepada teman-
temanmu!
C. Ayo, Membaca!
1. Membaca Teks Laporan Pengamatan
Bacalah dalam hati laporan hasil pengamatan berikut secara saksama!
LAPORAN HASIL PENGAMATAN
Pada hari Senin, 9 Februari 2007, saya melakukan pengamatan terhadap posko
penampungan korban banjir yang mengungsi di Sekolah Dasar 05-06 Kebon Baru,
Tebet, Jakarta Selatan. Saya melakukannya pada sore hari setelah pulang sekolah.
Hasil pengamatan yang saya lakukan adalah sebagai berikut: saya temukan 50 tenda
tempat bernaung para pengungsi, dua tenda besar untuk dapur umum, dua ruangan
kelas untuk tempat menyimpan persediaan makanan bagi para pengungsi, satu tenda
untuk posko pelayanan kesehatan.
Ada 20 mobil tentara sebagai alat transportasi untuk
menjemput para pengungsi dari daerah-daerah di
Jakarta Selatan. Selain mobil tentara, ada juga mobil
ambulans sebanyak 2 unit.
Daerah di sekitar posko penampungan ini agak becek
karena diguyur hujan sepanjang malam. Akan tetapi,
para anggota TNI sudah memasang papan di atas
tanah yang becek supaya lebih aman dilalui para
pejalan kaki.
8
Ayo, Berbahasa Indonesia untuk SD/MI Kelas 6
2. Mengasah Kemampuan
Ayo, asah kemampuanmu dengan menjawab pertanyaan berikut ini!
a.
Apa yang diamati?
b. Di mana lokasi pengamatannya?
c. Hari dan tanggal berapa pengamatan dilakukan?
d. Apa pokok-pokok isi yang diamati?
1)
...........................................................................................................................
2)
...........................................................................................................................
3)
...........................................................................................................................
e. Tulislah kembali jawabanmu karena jawabanmu itu merupakan pokok-pokok isi
laporan pengamatan!
1)
...........................................................................................................................
2)
...........................................................................................................................
3)
...........................................................................................................................
1. Mengisi Daftar Riwayat Hidup
Setiap orang memiliki sejarah atau riwayat hidup masing-masing. Riwayat hidup kamu
pasti berbeda dengan riwayat adik, kakak, bahkan orang tuamu. Riwayat hidup dapat ditulis
dalam bentuk singkat maupun dalam bentuk narasi atau cerita.
D. Ayo, Menulis!
9
Bab 1 Bencana Alam
a. Riwayat hidup dalam bentuk singkat
Daftar Riwayat Hidup
1. Nama Lengkap
: Zahran Muhammad Fawaz
2. Tempat dan Tanggal Lahir : Bandung, 22 Juli 1997
3. Jenis Kelamin
: Laki-laki
4. Agama
: Islam
5. Alamat
: Jl. Ir. H. Djuanda No. 391, Bandung
6. Tinggi badan
: 145 cm
7. Berat badan
: 34 Kg
8. Golongan darah
: O
9. Nama ayah/Ibu
: Diran/Zahra
10. Anak ke-
: 1 dari 3 bersaudara
11. Pendidikan
a. TK
: Tahun 2001-2002
b. SD Kelas I
: Tahun 2002-2003
c. SD Kelas II
: Tahun 2003-2004
d. SD Kelas III
: Tahun 2004-2005
e. SD Kelas IV
: Tahun 2005-2006
f. SD Kelas V
: Tahun 2006-2007
g. SD Kelas VI
: Tahun 2007-
12. Hobi
: Menggambar
13. Prestasi
: 1. Juara I Lomba Mewarnai Tingkat Nasional
: 2. Juara I Lomba Tahsin Al-Quran Tingkat Kodya
: 3. Juara I Lomba Menggambar Tingkat Provinsi
14. Cita-cita
: Pemimpin yang adil
Bandung, 5 November 2007
Hormat saya,
Zahran Muhammad Fawaz
10
Ayo, Berbahasa Indonesia untuk SD/MI Kelas 6
b. Daftar riwayat hidup dalam bentuk narasi
Nama saya Zahran Muhammad Fawaz, saya lahir di Bandung, pada tanggal 22 Juli
1997. Saya beragama Islam. Saya terlahir sebagai anak laki-laki yang ke satu dari tiga
bersaudara dari pasangan suami/istri yang bernama Diran/Zahra. Saat ini saya tinggal
bersama ayah, ibu, dan adik saya di Jl. Ir. H. Djuanda No. 391, Bandung. Tinggi badan
saya 145 cm dan berat saya 34 Kg dengan golongan darah O.
Adapun mengenai pendidikan saya adalah sebagai berikut.
1. TK
: Tahun 2001-2002
2. SD Kelas I
: Tahun 2002-2003
3. SD Kelas II
: Tahun 2003-2004
4. SD Kelas III : Tahun 2004-2005
5. SD Kelas IV : Tahun 2005-2006
6. SD Kelas V : Tahun 2006-2007
7. SD Kelas VI : Tahun 2007-
Saya senang sekali menggambar. Selama ini prestasi yang pernah raih adalah Juara I
Lomba Mewarnai Tingkat Nasional, Juara I Lomba Tahsin Al-Quran Tingkat Kodya,
dan Juara I Lomba Menggambar Tingkat Provinsi. Saya bercita-cita menjadi pemimpin
yang adil.
Demikian daftar riwayat hidup ini saya buat dengan sebenarnya.
Bandung, 5 November 2007
Hormat saya,
Zahran Muhammad Fawaz
2. Mengasah Kecermatan
Amatilah daftar riwayat hidup di atas! Data apa saja yang harus dicantumkan dalam sebuah
daftar riwayat hidup?
11
Bab 1 Bencana Alam
3. Mengasah Kemampuan
Tulislah daftar riwayat hidupmu dengan mengisi blanko daftar riwayat hidup berikut ini
dalam buku tugas!
a. Nama
lengkap
:...............................................
b. tempat dan tanggal lahir
: ...............................................
c. Jenis Kelamin
: ...............................................
d. Agama
: ...............................................
e. Alamat
: ...............................................
f. Tinggi badan
: ...............................................
g. Berat badan
: ...............................................
h. Golongan darah
: ...............................................
i.
Nama ayah/Ibu
: ...............................................
j.
Anak ke-
: .......... dari ........... bersaudara
k. Pendidikan
a. TK
: Tahun...................................
b. SD Kelas I
: Tahun...................................
c. SD Kelas II
: Tahun...................................
d. SD Kelas III
: Tahun...................................
e. SD Kelas IV
: Tahun...................................
f. SD Kelas V
: Tahun...................................
g. SD Kelas VI
: Tahun...................................
l. Hobi
: ...............................................
m. Prestasi
: ...............................................
n. Cita-cita
: ...............................................
.......,....................................
Hormat saya,
ttd
............................................
12
Ayo, Berbahasa Indonesia untuk SD/MI Kelas 6
A. Ayo, berilah tanda silang (X) pada jawaban yang benar!
Bacalah teks berikut ini untuk menjawab soal 1 – 5!
Ayo, ingat lagi! (Rangkuman)
Ayo, Berlatih!
Lumpur Lapindo
Bencana Alam Biasa
Meski telah memasuki tahun kedua, penderitaan para korban banjir lumpur Lapindo
belum juga usai. Sampai saat ini kondisi mereka semakin terjepit. Pasalnya, kebijakan
pemerintah maupun DPR cenderung berpihak kepada Lapindo Brantas.
Betapa tidak, seperti yang dilaporkan
Republika
(17/2), Tim Pengawas Penanggulangan
Lumpur Sidoarjo (TP2LS) dan DPR RI sepakat menyatakan bahwa semburan lumpur di
Sidoarjo merupakan bencana alam biasa, bukan akibat kelalaian Lapindo. Kesimpulan
ini bertolak belakang dengan kesimpulan pengadilan dan pakar pertambangan dari
1. Setiap teks memiliki hal-hal penting atau pokok-pokok isi teks.
2. Ketika kamu hendak menyampaikan informasi yang kamu baca di media, hendaknya
menggunakan bahasa yang runtut, baik, dan benar.
3. Laporan pengamatan berisi: objek yang diamati, tempat pengamatan, waktu
pengamatan, dan pokok-pokok isi pengamatan.
4. Riwayat hidup berisi data-data pribadi seperti nama, tempat tanggal lahir,
pendidikan, nama orang tua, pekerjaan, dan lain-lain.
Bagaimana aku bersikap? (Refleksi)
Bencana alam sepertinya tak bisa lepas dari Indonesia. Banjir dan tanah longsor
terus datang silih berganti. Apa yang bisa kamu lakukan? Jika bencana telah terjadi,
kamu bisa segera menggalang bantuan untuk para korban. Sebelum bencana alam
terjadi kamu bisa membantu penanggulangannya dengan cara ikut dalam program
penanaman sejuta pohon.
13
Bab 1 Bencana Alam
perguruan tinggi ternama di Indonesia maupun dari luar negeri. Mereka menyebutkan
bahwa ada unsur kekeliruan manusia yang menyimpang dari standar operasional
teknik pengeboran hingga mengakibatkan semburan.
Keputusan ini jelas akan membuat para korban lumpur Lapindo semakin menderita.
Sebaliknya, Lapindo Brantaslah yang akan sangat diuntungkan. Dengan statusnya
sebagai bencana alam biasa, Lapindo Brantas tidak perlu lagi repot untuk bertanggung
jawab karena negaralah yang akan mengambilalihnya dengan pertanggungjawaban
yang ala kadarnya kepada para korban. Ujung-ujungnya, rakyatlah yang akan semakin
menderita. Sungguh kebijakan yang aneh.
Rina Dwi Handayani
Karadenan RT 04/03 Kec. Cibinong, Kab.
Bogor www.republika.co.id senin, 10 Maret 2008
1. Ide pokok paragraf pertama adalah ...
a. DPR berpihak kepada Lapindo Brantas.
b. Kondisi pengungsi korban Lapindo terjepit.
c. Penderitaan korban banjir lumpur Lapindo belum usai.
d. Lapindo Brantas tidak peduli pada korban banjir lumpur.
2. Pernyataan di bawah ini yang
tidak
ada dalam teks adalah ...
a. Bencana lumpir Lapindo memasuki tahun kedua.
b. TP2LS dan DPR menyatakan bahwa semburan lumpur di Sidoarjo merupakan
bencana alam biasa.
c. Pemeritah berpihak pada korban banjir lumpur Lapindo Brantas.
d. Lapindo Brantas tidak perlu bertanggung jawab kepada para koraban.
3. Tema teks di atas adalah ... .
a. lingkungan
b. bencana alam
c. pendidikan
d. kesehatan
4. Bencana lumpur Lampindo sudah memasuki tahun ke- ... .
a. 2
c. 4
b. 3
d. 5
14
Ayo, Berbahasa Indonesia untuk SD/MI Kelas 6
5. Kepanjangan TP2LS adalah ... .
a. Tim Pengawas Penanggulangan Lumpur Sidoarjo
b. Tim Penanggulangan Pengawas Lumpur Sidoarjo
c. Tim Peduli Penanggulangan Lapindo Sidoarjo
d. Tim Penanggulangan Peduli Lapindo Sidoarjo
Bacalah teks berikut ini untuk menjawab soal 6 – 8!
Laporan Hasil Kunjungan
Nama saya Reni Aisyah. Pada hari Jumat, 14 Maret 2008, saya dan teman-teman
berkunjung ke panti asuhan yang terletak di Bogor. Kami didampingi oleh Ibu Rika,
guru kelas VI. Pukul 10.00 WIB kami tiba di panti asuhan dan disambut oleh pengelola
panti yang bernama Ibu Aminah.
Menurut informasi yang kami terima, anak-anak di panti asuhan ini banyak yang
berasal dari korban bencana alam. Setelah kami tanyakan, ternyata benar. Panti asuhan
ini dihuni oleh 15 anak berusia antara 10 – 15 tahun, 9 anak berusia antara 6 – 8 tahun,
dan 7 anak berusia balita.
6. Reni dan teman-teman pergi ke panti asuhan pada ... .
a. hari Jumat, 14 Maret 2008
c. hari Jumat, 16 Maret 2008
b. hari Jumat, 15 Maret 2008
d. hari Jumat, 17 Maret 2008
7. Banyak anak panti yang berasal dari ... .
a. korban kerusuhan
c. korban kecelakaan
b. korban bencana alam
d. korban kemiskinan
8. Anak-anak panti yang berusia antara 6 – 8 tahun berjumlah ... anak.
a. 3
c. 7
b. 5
d. 9
9. (1) Nama saya Utama Putra. (2) Saya lahir di Surabaya, 10 November 1997). (3)
Saya beragama Islam. (4) Saya anak pertama dari dua bersaudara. (5) Adik saya
bernama Utami Putri. (6) Adik saya mempunyai hobi membaca dan menulis. (7)
Saya bersekolah di SD Raden Saleh II. (8) Hobi saya adalah menyanyi dan bermain
drama.
15
Bab 1 Bencana Alam
Penjelasan yang
tidak
perlu dicantumkan dalam daftar riwayat hidup adalah ... .
a. (1) dan (2)
c. (5) dan (6)
b. (3) dan (4)
d. (7) dan (8)
10. Saya pernah menjuarai beberapa lomba, yaitu juara I Lomba Pidato tingkat
Kecamatan, juara II Lomba mengarang Tingkat Kotamadya, dan juara I Lomba
Menulis Cerpen.
Bagian daftar riwayat hidup di atas adalah bagian ... .
a. prestasi
c. pendidikan
b. hobi
d. cita-cita
B. Ayo, uji kompetensimu dengan mengerjakan soal berikut ini!
Bacalah teks berikut ini dengan saksama untuk menjawab soal 1 – 3!
Bencana alam adalah suatu kejadian yang sulit untuk diprediksikan kapan terjadi. Bisa
saja terjadi tiba-tiba, tanpa ada ciri-ciri tertentu. Kita tahu Gunung Tangkuban Perahu
sedang aktif dan mungkin akan meletus, tapi kita tidak tahu tepatnya kapan.
Gempa juga terjadi di mana-mana tapi kita tidak dapat mengira hal itu terjadi. Maka dari
itu yang dapat kita lakukan adalah bersiap-siap akan segala hal buruk yang akan terjadi
kemudian hari. Misalkan saja dengan membuat ruang bawah tanah.
Jikalau terjadi gempa atau bencana lainnya, kita dapat mengungsi sementara di tempat
itu. Membuat ruang bawah tanah bukan hal yang mudah dan membutuhkan biaya yang
tidak sedikit, sehingga hanya dapat dilakukan oleh kalangan orang tertentu.
Bagi masyarakat yang lainnya, sebaiknya pemerintah juga membangun tempat-tempat
pengungsian. Kegiatan ini dilakukan tentu jauh hari sebelum bencana menimpa kita.
Karena mendadak biasanya pemerintah kita kelabakan membangun tempat pengungsian
setelah bencana terjadi. Tempatnya pun sangat kritis, dan tidak membuat kita merasa
lebih aman.
Hans Saputra, kelas 2-5 SMAK 1 BPK PENABUR
http://www.pikiran-rakyat.co.id/cetak/belia/260405/05shp.htm
16
Ayo, Berbahasa Indonesia untuk SD/MI Kelas 6
1. Tulislah pokok-pokok teks setiap paragraf di atas!
2. Setelah kamu menemukan pokok teks pada setiap paragraf, tuliskan pokok isi teks ke
dalam beberapa kalimat tanpa melihat teks berita kembali!
3. Sampaikan secara lisan informasi yang kamu peroleh dari teks!
4. Bacalah laporan hasil pengamatan berikut ini !
Seminggu yang lalu saya diajak ayah dan ibu ke Kota Bandung untuk menjenguk
Paman Ridwan. Saya sudah beberapa kali ke sana. Tapi kali ini ada yang berbeda. Saya
diajak oleh anak Paman Ridwan ke Cihampelas. Saya memang belum pernah pergi ke
Cihampelas. Berada di Cihampelas amat menyenangkan. Banyak sekali hal-hal baru
yang saya dapatkan.
Ketika melewati Jalan Cihampelas, di kanan kiri jalan, berjajar pakaian jeans. Kita
bisa membuat pakaian dari jeans sesuai model yang kita inginkan. Di Cihampelas juga
banyak toko-toko menarik. Di sebuah toko, tampak berjajar dengan gagah patung Bruce
Lee, Son Goku, Teminator, He Man, Wolverine, Tarzan, dan Ultraman. Di toko-toko
lain, ada patung Batman, Aladdin, dan Putri Jasmine.
Di Cihampelas juga ada beberapa toko yang menjual pakaian yang bermotif tentara.
Tidak hanya pakaian yang ada di sana, kita juga bisa menemukan boneka-boneka tokoh
kartun yang sangat lucu.
Pergi ke Cihampelas sangat menyenangkan. Ingin sekali saya kembali ke sana suatu hari
nanti.
Tulislah pokok-pokok isi laporan di atas!
5. Buatlah daftar riwayat hidupmu dalam selembar kertas!
17
Bab 1 Bencana Alam
Lembar Tugas Portofolio
Nama : ......................
Kelas : ......................
1. Carilah satu teks bertema “Bencana alam” di majalah atau surat kabar!
Lalu, tempelkan di buku tugasmu!
2. Tulislah pokok-pokok isi teks setiap paragraf dalam bentuk tabel berikut!
Paragraf No.
Pokok-pokok isi teks
1
2
3
Komentar guru :
Komentar orang tua :
Paraf
Hari, tanggal:
Aspek penilaian
Skor
Orang tua
Guru
1. Kesesuaian teks dengan
tema.
2. Kerapian tulisan.